함께걷기 꿈동산지역아동센터 2023년 사업계획서

1. 센터명 : 함께걷기 꿈동산지역아동센터

1-1) 법인명: 함께걷기사회적협동조합

1-2) 법인설립 및 현황

설립일	이사장	이사	이사	감사
2010. 10. 30	신준범	김영인	문정원	정종안

2. 함께걷기 꿈동산지역아동센터현황

설치일	신고일	시설장	생활복지사	신고 정원	예상 인원	아동 현원
2009. 07. 01 2020. 12. 16 (함께걷기꿈동산지역아동센터로 법인화)	2020. 12. 16	이영희	한사슴	29	28	국민기초생활보장 수급권자 가정아동	5
						차상위계층 ․ 조손가정 ․ 다문화가정 한부모가정 아동	14
						기타 승인아동	5
						일반 아동	4
						총 이용 아동수	28

구 분	직위	이 름	주 요 사 업	주 요 업 무	일 지
운영총괄	센터장	이영희	지역아동센터 운영총괄	업무총괄, 수퍼비젼, 후원모금,대외활동,식단작성 자원관리	인사기록카드 관리,비품대장 사회복지정보시스템회계업무 운영위원회관리, 차량운행일지
센터행정	생활 복지사	한사슴	지역아동센터 행정총괄	센터업무총괄, 행정 및 회계 아동 및 학부모 상담, 교사관리, 소식지 제작	운영일지,아동/연고자상담일지,관찰일지, 프로포절, 교사회의록, 후원물품대장,
아동지원	교사1	오윤복	미추홀구구 드림스타트 아동복지교사1	아동 기초학습 지도, 프로그램 진행 보조	업무일지, 프로그램일지
	교사2	박현주	미추홀구 드림스타트 아동복지교사2	아동 독서지도 프로그램 진행 보조	업무일지, 프로그램일지
	교사3	권은애	미추홀구 드림스타트 아동복지교사3	아동기초영어지도 프로그램 진행 보조	업무일지, 프로그램일지
아동급식	조리사	이수월	급식사업	급식조리 및 배식 주방위생관리, 환경미화 등	위생점검표, 근무상황부

3. 사업의 필요성

본 사업의 주 대상자인 저소득층 아동, 그 중에서도 수급자, 한 부모, 다문화, 조부모가정, 맞벌이가정 아동의 경우 방과 후에도 보호자가 정상적으로 보호할 수 없는 경우가 많으며, 보호자 대부분 생업으로 인해 밤늦게 귀가하거나 보호자가 자체적으로 돌봄이 어려운 경우, 방과 후 아동이 방임되는 경우가 많다.

이러한 방임된 아동들이 유해 환경에 방치되어 적절한 교육, 보호가 이뤄지지 않아 각종 위험에 노출 되어 비행 및 탈선으로 이어지는 경우가 많다.

방임된 아동들이 지역아동센터를 통해 안전한 보호와 교육 및 다양한 경험을 통해 자신의 적성과 소질을 마음껏 개발 할 수 있도록 하여 꿈이 있고 건강한 아동으로 성장 할 수 있는 기회를 제공하여 자신감 넘치고 자존감 높은 아동으로 나 자신을 아끼고 사랑할 수 있는 아동으로 다양한 기회와 여건을 제공하는 것이 절실히 필요하다.

이에 함께걷기 꿈동산 지역아동센터는 아동복지법제 16조 제11항에 의거하여 설립된 전문기관으로 아동 교육, 보호, 문화, 정서지원, 지역연계를 통한 종합적인 아동 복지 사업을 진항하고 있으며,

지역사회 내 돌봄이 필요한 아동들을 대상으로 돌봄 서비스를 시행함으로써 각종 위험에 노출 되어 비행 및 탈선을 예방하고 교육, 문화, 복지 수준의 총체적 제고를 통해 자아 존중감을 향상시키며, 교육 및 문화생활 기회를 보장함으로써 저소득층 아동들의 건전한 놀이 및 교육을 제공하고자 한다.

2023년 교육표어 및 실천목표

2023년 교육표어 : 배움과 나눔을 키우는 꿈동산어린이

2023년 실천목표 : 새로운 생각과 따뜻한 마음으로 꿈을 향해 도전하는 어린이

4. 목표

지역사회 아동의 건전한 사회적, 정서적 발달을 도모하여 학업성취 능력 향상의 기회를 제공하고 안전한 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자 및 가족 전체와 지역사회의 연계 등 아동의 건강한 사회 구성원으로 성장하도록 돕는 종합적인 아동보호 서비스를 제공하며, 질 높은 복지와 교육의 장으로서 아동이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는데 있다.

5. 목적

(1) 아동의 안전을 보호하고 건강한 신체적 발달을 도모한다(일반보호 및 급식).

① 지역사회가 방치⋅방임하게 되는 아동을 보호하되, 일반적인 보호를 통하여 PC방 등의 출입으로 야기될 수 있는 집단 아동범죄의 유혹으로부터 예방한다.

② 집단 급식을 통하여 결식으로 인한 아동의 급식을 해결하고, 부모의 맞벌이로 인하여 늦은 저녁식사로 인한 아동의 자취로 야기되는 문제점을 예방할 뿐만 아니라 규칙적인 식사 시간을 통하여 발육 및 성장기 아동의 건강을 지킴으로 국민건강개선에 이바지한다.

③ 공동체의 급식으로 인한 다양한 음식에 대한 적응과 함께 아동들의 편식을 예방할 수 있다.

④ 방학 중에는 학교에서 실시하지 못하는 점심급식을 실시함으로 학교급식의 미비점을 보완한다.

(2) 학업성취능력 향상의 기회제공, 학습에 필요한 기술과 탐구능력의 향상

(보충학습, 숙제지도, 생활⦁위생지도, 특기교육).

① 저소득층 또는 열악한 환경 하의 아동들의 기초학습(국어, 영어, 수학, 독서 등)이

환경으로 인해 뒤처지지 않도록 돕는다.

② 정서함양을 위한 여러 가지 특기교육을 통한 학습권을 보장하여 다양한 특기활동에

대한 기회 부여와 취향을 도모한다. 이런 수업들을 통해 아동을 건전한 사회인으로서

준비, 육성시키고 다른 아동들과의 사회적 괴리감을 해소시킨다.

(3) 건전한 놀이와 오락프로그램(문화체험, 견학, 캠프 등)

① 아동들의 타 지역아동센터와의 유대 또는 개별적인 프로그램을 통하여, 문화체험⋅견학⋅

캠프⋅레크리에이션을 경험토록 하여 다양한 체험과 공동체적 훈련을 실시한다.

② 아동들의‘여가의 권리’와 놀이를 통한 또래와의 원만한 대인관계와 사회성 발달을

도모하기 위해 일정시간‘여가 시간’을 제공한다.

(4) 부모 및 가족 전체에 대한 믿음과 존중, 사랑을 도모한다(상담, 사례관리, 부모 및 가족상담)

① 아동상담을 통한 아동들의 정서적⋅심리적 불안 및 문제 해소.

② 부모 및 아동의 정기적 상담 및 가정방문을 통한 문제 예방 및 갈등해결과 지원

(5) 지역사회와의 상호작용을 통해 긴밀한 유대감을 도모한다

(보호자와 지역사회자원연계, 결연 후원사업)

① 지원과 보호가 필요한 아동, 가정을 위한 지역사회 자원연계와 결연후원 사업을 실시

② 아동의 담임교사 및 주변자원의 네트워크를 통해 아동에게 제공되는 서비스의 일원화 도모

③ 지역사회 내의 네트워크를 통한 자원봉사자의 적극 활용

(6) 아동의 개별 특성을 인정하고 주체적인 인격체로 세운다(개별상담, 아동개별욕구파악).

① 아동의 욕구 및 교사 욕구의 적절한 절충을 통한 아동의 특성에 맞는 교육 실시

② 아동 개별상담일지 및 사례관리 기록 및 관리

(7) 아동의 정서적 안정감과 긍정적 자아개념으로 올바른 가치관 형성, 사회성 발달을 도모한다.

① 다양한 프로그램(음악 감상, 주의력집중훈련, 자아존중감 프로그램 등)을 통해 아동의

정서적 안정과 긍정적 자애개념 형성 지원.

② 아동 스스로에게 성취감을 느끼고 자신의 가치를 높게 평가할 수 있도록 아동의 행동이나 말 등을     관찰하고 그것에 대해 구체적 칭찬이나 보상의 환경제공.

(8) 올바른 생활습관 태도와 건전한 사고를 할 수 있도록 돕는다.

① 아동의 생활지도 전반과 생활예절교육을 강화

② 아동 스스로 집단에서의 규칙과 보상⦁처벌을 정해 책임감 형성 도모

(9) 장애아동과 더불어 사는 긍정적인 태도와 능력을 기른다.

① 차별과 차이에 대한 인식을 교육하여 신체 및 정서장애 등에 대한 편견 해소

② 장애를 가진 아동을 포용하여 서로 도우며 함께 살아가는 방법 교육

5. 함께걷기 꿈동산지역아동센터 운영이념

배움과 나눔을 키우는 꿈동산어린이의 표어로 새로운 생각과 따뜻한 마음으로 꿈을 향해 도전하는 어린이라는  목표을 갖고 한 부모가정, 저소득층 가정, 맞벌이가정, 조부모가정 등 열악한 환경에 의해 방치되어 있는 아동이 유해환경으로부터 보호받으며 기초학습지도 뿐 아니라 생활지도,사회성교육,공동체성 교육을 받아 우리 사회의 당당한 구성원으로 성장하는 것을 운영이념으로 한다.

6.전년도 사업 평가

보호: 2022년 코로나로19를 극복하기에  센터 내 소독 및 위생환경에 힘을 쓴 한해로 하루 2회 소독과 센터아동 및 외부인 출입시 체온체크 2회 실시하며 손소독 마스크착용을 생활화하여 센터의 방역지침을 준수하여 생활하여하여 지역아동센터 운영 안정화를 도모 할 수 있었다.2023년도 계속되는 감영병예방 안전수칙속에서 안전하게 생활할 수있도록 지도한다.

교육: 2022년 아동의 학습능력 향상을 위하여 인하대학과 연계하여 아동1:1 개별 학습지도를 진행한 결과, 아동의 학습에 흥미도와 학습능력이 전반적으로 향상되었다.특히 중학생아이들의 학습성취도가 높아지고 학습을 하는 태도도한 많은 변화를 나타내었다.

2023년도 연계하여 학습향상과 성취감을 갖도록 도움을 준다.

문화: 다양한 특기프로그램으로 우쿨렐레와칼림바수업을 진행함으로 즐겁게 배운곡으로 작은발표회를 진행하려고 한다. 문화체험활동 영화관람과 웅진플레이도시물놀이활동,롤러스케이트,에버랜드등 진행하였고  여름캠프로 만리포해수욕장과 속초한화리조트 워터파크를 진행하여 아이들이 그동안에 코로나로 하지 못한 야외활동으로 매우 즐거운 시간들을 보내게 되었다. 또한 실내에서 할 수 있는 놀이 활동으로 뉴 스포츠와 전통놀이 활동을 통한 아동의 감수성을 깨울 수 있는 계기가 되었고 종합 토탈공예 활동으로 아동의 창의력과 성취감을 느낄 수 있는 시간이 되었으며 또한 연합행사로 1회 체육대회를 갖게 되었는데 아이들과 부모님들 함께 즐기는 가을운동회로 지역의 많은 분들이 후원물품을 지원하여 주셔 상품이 풍성하게 나누게 되어 즐거운 가을운회가 되었다. 인지총에서 그림그리기 대회를 개최하여 센터에서 3작품을 출품하여 2작품이 장녀장과 동상을 받게 되는 좋은 기회가 되었다. 매번 아이들이 그림그리기에 소질을 보이며 즐거워하는 모습들이 조금씩 발전하는 모습을 볼 수 있었다.

보호: 아동급식 안정화 및 아동의 건강한 생활을 위하여 급식지원센터에 지원받은 자료를 갖고 건강한 식습 관과 위생관리에 대한 교육을 통하여 아동의 건강과 위생관리에 대한 관심도를 갖게 되고 아동 급식비가 인상함으로 더 좋은 식재료 지원하게 되었다. 2023년 깨끗하고 질좋은 식재료로 풍성한 식사를 제공한다

지역연계: 2022년 모아저축은행에서 초등졸업학생에 대한 선물과 쿠키를 직접만들어 선물과 함께 아이들에게 지원해 주심에 감사표현를 할 수 있었다.초록우산재단에서  포스코기업과의 연계사업으로 어린이날 행서지원과 꿀벌체험활동 간식으로 피자와 치킨을 제공해 주시고 소통를 할 수 있는기회가 되었다.지역연계사업으로  학산초등학교에서 과학발명와 수업으로 아이들에게 과학원리로 체험과 주안도서관 주관으로 책놀이 활동으로 책과 함께하는 놀이활동을 제공해 주셨다. 또한 찾아가는 SW수업으로 3D수업과 코딩등 다양한 활동으로 아이들의 감각과 재능을 발견하는 기회가 되었다.

교육: 2022 집중학습능력으로 롯데 장학 멘토링 사업에 적극적인 지원으로 안정된 학습환경을 만들어 주었고 멘토링 수업으로 학습성취도와 학습능력이 높아짐을 알수 있었다.

-중학생 학습 습관을 키우기 위한 국가장학생 멘토링을 지원받아 중학생 수준별 학습을 메칭하면서 조금씩 학습시간을 늘려가며 학습성취력을 조금씩 높이는 효과를 보았고 또한 중학생 학교성취도 검사에서 학급석차와 성적이 조금씩 나아지면서 스스로가 학습의 의욕을 갖는 태도로 바뀌는 모습을 보여주었다.

- 2018년도부터 꾸준히 독서지도 수업을 진행함으로 아이들이 글쓰기 활동에 흥미를 갖게됨으로 2023년도에도 독서지도를 통해 아이들의 마음을 글로 표현할 수 있는 기회를 제공하도록 한다.

정서:다담정서지원프로그램을 통해 월별 아동의 성장과정에서의 감정과 다양한 또래관계 가정생활등의 내용을 개인별로 성장과정을 진단하고 활동함으로 체계적인 아동의 감점을 파악하여 진로탐색 과정에 많은 도움을 지원해 주었다. 그러면서 자신의 꿈에 대하여 조금씩 생각을 하게 되며 변화늘 모습을 볼았다.

7. 2023년 중점과제

1) 지역사회연계 강화

① 함께걷사회적협동조합 (큰사랑, 이지,로뎀, 보아스, 다정, 참사랑, 키파, 청운지역아동센터)와 연계      하여 아동사례관리 및 정보, 프로그램 공유 등 지역사회 안에서 복지나눔 활동을 진행한다.

② CJ 도너스캠프 : 캠프 및 문화체험, 예체능 프로그램 등의 교육제안서와 모금활동 연계

③ 미추홀보건소 : 아동 치과전담제 시행 ,건강관리 프로그램진행

④ 초록우산(포스코건설)ONE＆ONE(아이들이 행복한 세상) MOU를 통해 특화프로그램 활성화센터

개보수 및 시설 안전점검

⑤용현3동 행정복지센터를 중심으로 지역 네트워크 활성화(온가정의원 의료협약 등)

⑥ 미추홀구종합자원봉사센터의 협조로 자원봉사자 적극 활용

⑦ 롯데장학재단 협약을 1:1 멘토링수업을 통해 학습성취도 향상에 도모하며 한다.

⑧ 한국지역아동센터 연합회  더가꿈으로 1:1 멘토링수업으로 아동의 진로탐색을 하도록 돕는다.

⑨지역과 가족 참여 확대를 위한 프로그램 개발

2) 특기적성 프로그램 활성화 개발

- 예능교육 : 우쿨렐레, 칼린바, 컵타,

- 특화프로그램으로 정저심리검사와 단계적으로 검사와 활동으로 진로 및 정서지원함

- 독서지도를 통한 창의력 개발 : 독후감(독서감상화) 대회 및 독서골든벨 실시

- 기초영어에 더욱 아동의 실력을 향상 목적으로 단계별학습으로 진행

- 토탈공예로 아동의 창의력을 높이고 세밀한 작품을 만들며 성취감 향상

3) 보충학습지도 강화

- 수년간 학교에서 정기적인 학습평가 시험을 중단한 결과, 전국적으로 기초학력 수준이 미달이라는       교육부 보고에 부응하여, 2021년도에는 보충학습지도를 강화하므로, 실력있는 아동으로 미래를 준비      하도록 한다. 따라서 그동안 국어, 수학, 영어, 독서, 중심으로 지도하며 아동 스스로 문제해결을       할 수 있도록 지지하고 격려한다. 어휘력 향상으로 동화책 읽기 활동과 속담알아보기 등을 활동으로      학력기에 맞는 학습이 이루어 지도록 한다.

4) 아동관리

- 고학년 아동의 사춘기를 고려 각별한 관심 필요

- 고학년 부모와의 정기적인 상담 필요

- 필요 시 가정방문

- 학교교육복지전문가 및 담임교사와 상시 연계를 통한 아동관리

5) 신학기를 맞으면 이용 아동들의 담임교사에게 아동센터의 운영현황에 대하여 안내를 하여 아동센터에 대하여 이해하도록 한다. 따라서 담임교사와 아동센터 간에 긴밀히 협조하여 아동들이 건전하게 성장하도록 돕는다. 또한, 방과 후 아동센터를 이용할 수 있는 대상 아동의 발굴에 노력한다.

6) 부모교육 강화

- 운영위원회 및 보호자 활동 활성화로 센터와의 유기적 관계 유지

- 부모교육을 통한 가정에서의 가족기능 중요성 인식

7) 가족과 아동사례관리

① 상담센터를 적극 이용하여 가족 및 아동의 정서지원을 적극 지원한다.

② 가정의 상황을 수시로 파악(전화나 가정방문, 이웃, 학교나 동사무소 등) 하여 상담한다.

③ 전문기관(성폭력상담사무소, 부스러기사랑나눔회, 아동학대예방센터, 정신건강증진센터, 주민자치센터, 학교, 경찰서 등)과 연계한 상담치료 및 사후관리 사고를 예방한다.

④ 아동 수시 관찰 상담 필요, 관찰일지, 상담일지 등 세밀하게 작성- 사례회의를 통해 논의 해결방안 찾기

8. 운영개요

1) 운영기간 : 2023년 01월 ~ 2023년 12월

2) 운영시간 : 학 기  오전 10:00 ~ 오후 20시30분

방 중  오전 10:00 ~ 오후 7시

학 기  오후 17:00 ~ 20:30(중학생 야간학습)

3)영역별 프로그램 계획

가) 보호 : 센터생활적응지도, 일상예절교육, 위생점검, 급식, 안전귀가지도 등

나) 교육 : 교과학습지도,뉴~스포츠,우쿨렐레,칼림바(예체능),토탈공예, 인권교육, 자치회의 등

다) 문화 : 문화체험(영화관람,스케이트장,롤로스케이트,전통놀이,)

여름방학캠프(제주도여행,워터파크,만리포해수욕장,에버랜드,롯데월드등)

겨울방학캠프(눈썰매장,스키장,숲체원) 등

라) 정서지원:정서심리검사, 아동상담, 부모상담, 가족지원모임 등

마) 지역사회연계: 운영위원회,함께걷사회적협동조합 연계사업 ,통합사례관리회의, 초록우산연계,

기업 자원연계 등

9. 세부 사업계획

1) 사업내용

대분류	중분류	소분류 (프로그램명)	서비스활동(수행방법)	인원	시행시기
보호	생활	일상생활관리	센터생활적응지도	26	주5회
			일상예절교육 · 예절 및 공공질서 교육	26	월1회
			위생지도/점검 ·이닦기, 손씻기, 세수하기 등 지도 - 위생교육 (미추홀급식지원센터)	26	주5회
			용의 검사 (손, 두발, 복장, 양치, 상처여부)	26	주1회
		위생건강관리	건강지도 ·년1회 건강검진(1, 4학년 학교 결과표)	대상아동	연1회
		급식지도	영양사가 작성한 식단표에 의해 식사제공	26	주5회
			간식제공	26	주5회
	안전	안전귀가지도	귀가지도(노인일자리 지원)	26	주5회
		5대 안전 의무교육	-재난대비 안전교육,약물의 오용,남용 예방교육실종,유괴의 예방교육,교통안전교육,성폭력 및 아동학대 예방교육	26	년10회
	성장과 권리	아동권리 교육	아동권리교육 아동안전교육실시	26	각 연1회
		아동자치회의	아동자치회의 연4회 진행 전체회의, 센터운영 참여, 약속정하기 . 아동 대표 선출에 따라 회의 진행	26	연4회
		생일파티	월별 생일자 선물 및 파티	26	연12회
		인성.사회성	-인성, 사회성 교육	26	연5회
교육	학습	숙제지도	학년별 학교숙제지도	26	주5회
		교과학습지도	개별 및 학년별 기초학습 지도 (국어, 수학) 아동복지교사 지원	26	주5회
		기초영어	개별 및 학년별 영어학습 지도 · 아동복지교사 지원	26	주1회
	특기 적성	독서지도	개별 및 학년별 독서 및 논술 지도 · 아동복지교사 지원	26	주1회
		멘토링	1:1 멘토링 수업 (국어,수학,영어)5명 진행: 외부강사 및 자원봉사	26	주2회
		예체능활동	- 종이접기, 점핑클레이 · 진행: 생활복지사 및 외부강사	26	주2회
			우쿨렐레 · 진행: 외부강사	대상아동	주1회
			칼림바 . 진행: 외부강사	대상아동	주1회
			경제교육 진행: 외부강사	26	주1회
			-뉴~스포츠 진행: 외부강사 및 자체운영	26	주1회
		토탈공예	토탈공예,다육아트, 토탈공예 등 체험활동 진행: 외부강사	26	년10회
문화	체험 활동	관람·견학	문화체험 영화관람,공연관람, 역사문화탐방체험, 과학관,스케이트장,롤로스케이트,볼링등	26	연4회
		캠프·여행	-여름방학캠프(제주도여행,워터파크,만리포해수욕장,에버랜드,롯데월드등) -겨울방학캠프(눈썰매장,스키장,숲체원)	26	연2회
	참여 활동	공연	꿈동산발표회 진행 악기연주회, 및 재능 잔치	26	년1회
		행사	-미니운동회 진행, 시장놀이등	26	년1회
		사례관리	사례관리대상 아동 발굴, 푸른마을 아동복지센터와 협의 진행 미추홀구 상담사례관리 담당자	26	수시
정서 지원	상담	아동관찰	-관찰일지수시 작성후 관리	26	연1회
		연고자상담	-보호자 내방, 전화 상담 - 정기 보호자 상담, - 보호자 필요시 수시상담	26	상시 연1회
		아동상담	정기 아동상담 아동상담 필요시 수시상담	26	연1회 수시
		심리적정검사	심리정서검사 및 활동진행 진로검사실시후 상담 월 1회 진행	26	분기1회
지역 사회 연계	홍보	기관홍보	- 매월 가정통신문 발송 (월 교육일정 및 주요 체험학습 안내 등) - 지역홍보(동사무소, 관내 학교 등) - 아동센터 카페 및 홈 페이지 활용 홍보 -분기별소식지	센터	연4회
	연계	인적연계	- 운영위원회(회의 실시)	5	년4회
			-함께걷기사회적협동조합물품및연계프로그램	26	수시
			-한국지역아동센터연합회 물품및연계사업 - 더가꿈 멘토링	연계	월2회
			아동센터내 소독.방역	연계	년2회
			-어린이재단 포스코건설 . 원앤원 사업(외부활동) 진행	26	격월 1회
			미추홀연합회 행사 (한마음 축제,백일장(글짓기)행사)	26	년1회
		물적연계	-결연후원, 사례관리, 가정방문 및 부모교육, 푸드마켓 활용	26	수시
			-기업자원봉사자들에 대한 명확한 역할배정 - 자원봉사 활동 전에 반드시 오리엔테이션 시행,활동 후 평가 -자원봉사관련 서류 관리 (신청서, 활동일지, 지침) - 매월 교육일정표 및 안내문 발송	26	수시
직원 교육	외부 교육	종사자 의무교육	아동학대신고의무자교육(종사자) 긴급복지지원신고의무자교육(종사자) 개인정보보호교육 년1회 (종사자) 장애인학대 신고의무자 교육(종사자) 응급처치 안전교육 년1회(종사자)	2	년1회

2) 일과 프로그램

o 학기중(10:00~20:30)

시간	월	화	수	목	금	토
09:30~12:00	지역아동센터 청소 및 업무 준비					- 문화체험 - 체육활동 - 과학놀이
13:00~14:00	자유놀이(독서, 과학놀이, 시청각 자료 이용 등)
14:00~15:10	숙제 및 학습지도(알림장체크, 개별학습)
15:10~15:40	휴식 및 간식
15:50~17:20	보충학습 독서활동	보충학습 우쿨렐레	독서지도 칼림바	보충학습 뉴~스포츠	독서지도 영어교육(고)
17:20~17:30	종례(인성교육 및 교육활동 안내)
17:30~18:00	저녁식사 및 귀가지도
18:00~20:30	중학생 야간학습

o 방학 중(10:00~20:30)

시간	월	화	수	목	금	토
10:00~12:00	방학 과제물 및 학습 지도					- 문화체험 - 체육활동 - 음악치료 및 현악기 강습
12:00~13:00	점심 식사
13:00~14:00	놀이(과학놀이기구 이용, 공동체 놀이 등)
14:00~15:00	독서 및 보충(선행)학습 지도
15:00~15:40	휴식(간식)
15:40~17:30	특별활동(요일별 프로그램은 학기 중과 동일)
17:30~17:35	전체교육(예절, 식습관, 귀가 후 생활지도 등)
17:35~18:00	저녁 식사 및 귀가 지도
18:00~20:30	중학생 수업연장(야간)
* 하절기와 동절기는 운영시간의 차이(종료 시간)가 있을 수 있음

4) 생활안전(의무)교육 계획

영역		교통안전		실종유괴		약물오남용	재난대비안전	성폭력예방
실시주기 (총 44 시간)		2개월 1회이상 (연 10시간이상)		3개월 1회이상 (연 10시간이상)		3개월 1회이상 (연 10시간이상)	6개월 1회이상 (연 6시간이상)	6개월 1회이상 (연 8시간이상)
회차	월	일	시간	영역	주제
1	1월	10일	2	교통	교통안전의 중요성, 사고의 원인이 되는 보행자의 행동
2	1월	17일	2	실종	실종사고의 예방, 가출예방
3	2월	7일	2	약물	중독,오용,남용 개념, 의약품,화학제품의 필요성과 위험성/올바른 사용법(1,2차시)
4	2월	21일	2	재난	화재의 원인과 예방, 화재 시 대처방법
5	3월	7일	2	교통	안전한 보행법과 도로 횡단법 알기, 안전한 통학로
6	3월	21일	2	성폭력	나와 타인의 권리, 나와 타인의 경계
7	4월	4일	2	실종	유괴와 유괴범의 개념, 유괴 위험상황1
8	4월	18일	2	약물	카페인의 중독, 담배의 중독, 알코올의 중독(3,4,5차시)
9	5월	2일	2	교통	자동차의 특성 1,2
10	5월	16일	2	성폭력	성폭력과 아동학대의 개념, 미디어 성폭력의 예방 및 대처
11	7월	4일	2	재난	화상을 입었어요, 인적재난(가정 내) 발생 시 안전한 행동
12	7월	18일	2	약물	약물, 화학제품 오용,남용 원인과 예방법(6,7차시)
13	8월	1일	2	교통	여러가지 교통수단의 안전한 이용법, 교통법규
14	8월	22일	2	실종	유괴 위험상황2,3
15	8월	22일	2	약물	오용,남용의 대처/예방법, 약물,화학제품 오용,남용 대처법(8,9차시)
16	9월	5일	2	성폭력	아동학대의 예방 및 대처방법, 성폭력과 아동학대 시 도움 요청 및 신고
17	10월	17일	2	교통	바퀴 달린 탈 것 이용 준비와 안전한 이용법
18	10월	31일	2	재난	자연재난의 개념과 안전한 행동1,2
19	11월	7일	2	실종	유괴사고 예방방법, 유괴 발생 시 대처방법
20	11월	21일	2	약물	중독사고의 대처법과 예방법(10차시)
21	12월	5일	2	성폭력	성폭력의 예방 및 대처 - 가까운 사람, 낯선 사람(자료없음)
22	12월	19일	2	실종	집에 혼자 있을 때 위험한 상황, 유괴 유인 상황 목격 시 대처 및 신고방법

영역	교통안전	실종유괴	약물오남용	재난대비안전	성폭력예방
이수예산 시간	10시간	10시간	10시간	6시간	8시간
1. 센터 내 정원 29명 중 이용아동 전원이 초 중 고등학교에 재학 중이다. 따라서 우리 센터는 '학교안전 사고 예방 및 보상에 관한 법률'에 의거하여 별도의 안전교육을 실시하지 않고, 아동이 학교에서 교육을 받는 것으로 한다. 2.만약 센터에 학교 밖의 아동이 입소할 경우 센터에서 운위의 계획에 맞춰 안전교육을 실시한다.

10. 목표 달성도 평가

대분류	목표	하위목표	평가방법	자료원	측정시기
보호	경제적 가정적 사회적으로 보호적인 부분의 다양한 어려움을 보완 보충함	개인위생지도,예절지도를 통해 바른 생활습관과 인격을 기를 수 잇도록 한다.	-아동참여도 및 생활기록 ,프로그램 진행일지 통해 일상생활점검	-츨석부 -관찰일지 -운영일지 -위생점검표	년1회
	개인의 청결관리유지 및 생활 속 질병으로부터의 예방.	정기적인 건강검진 및 목욕 등의 서비스제공을 통해 아동들의 건강한 발달을 도모한다.	아동 참여도 및 생활기록 ,프로그램진행일지통해 건강점검	-출석부 -아동관리카드 -운영일지 -프로그램일지 -결과보고서	년1회
	아동의 영양 상태 유지와 개선 및 올바른 식습관 형성과 균형 잡힌식사 섭취	방과후 아동들이 안전한 보호공간을 제공하고 급간식 제공을 통해 아동의 기본적이 ㄴ건강한 발달을 도모한다.	급,간식이 식단표에 따라 제공되었는지 점검	-출석부 -식단표 -운영일지	년1회
	생활안전의식을 일깨우고 위험상황으로부터의 예방 및 대처 능력을 기른다.	5대안전의무교육으로 스스로를 보호하고 안전의식을 높이며 아동권리교육으로아동으로보호받는다.	프로그램 계획에 따라 적절히 운영되었는지 점검	-프로그램계획 -프로그램일지 -결과보고서 -만족도조사	프로그램종료시
	아동스스로 진행과 결정하여 지키며 자기결정능력을 키우고 참여의식을 갖는다	아동자치회의 운영을 통해 아동들의 자율성과 주도성을 기를 수 있도로록 한다.	아동자치회의가 적절히 잘 운영되었는지 점검	-운영일지 -아동자치 회의일지	년1회 진행시
교육	자율적으로 자신에게 주어진 숙제를 해결할 수 있도록 도우며 전반적인 학교생활을 관리한다.	1:1 개별학습 및 숙제지도, 학년별 학습지도를 통해 아동들의 기초학습능력을 향상시킨다.	아동 학년별 수준별 학습지도가 적절히 되었느지 점검	-프로그램계획 -프로그램일지 -결과보고서 -만족도조사	연1회
	음악을통해 마음을 정화시키고 그결과로 공연에 참여하여 자존감 향상	특기적성프로그램을 제공하여 아동들의 잠재력과 재능을 계발할 수 있도록 한다.	아동 특기적성에 맞춰 적절히 운영 되었는지 점검	-프로그램계획 -프로그램일지 -결과보고서 -만족도조사	프로그래종료시
	지구력, 인내심, 도전의지력, 협동심, 공동체의식 등을 기를 수 있고 등으로 다양한 리듬감을 키워줄 수 있고다양한 움직임으로 아동의 신체표현 능력을 키워줄 수 있다.	동아리활동을 활성화하여 자기주도적인 프로그램진행을 할 수 있도록 한다.	동아리 활동이 적절히 잘 운영되었는지 점검	-프로그램계획 -프로그램일지 -결과보고서 -만족도조사	프로그램종료시
	영어에 대한 흥미를유발하고 세계화에 따른 언어습득에 기초를 가지게한다	아동들로 하여금 영어에 대한 흥미를 유발하고 기초 영어회화를 익히게 한다.	아동의 참여도 및 학습의 대한 만족도	-프로그램계획 -프로그램일지 -결과보고서	월4회
	자신의 강점과 특기 장점 등을 객관적으로 알 수 있도록 한다.	아동의 발달단계별 상태를 알 수 있도록 검사 및 활동을 병행한다.	아동심리검사 점검 및 활동 점검	-프로그램일지	연1회
	아동들이 월 진단에 충실히 진행하도록 하여 자기 스스로를 알아가도록 습관화 시키고자한다.	아동의 자기이해를 바탕으로 자신을 알아가도록 지도 및 증진활동을 한다.	자기이해및 동기부여 점검	-프로그램일지 -만족도조사	연1회
정서지원	집단생활로 아이들에 정서와 감정을 알게 되고 아동의 건강한 정서적 발달을 돕는다.	아동, 보호자 상담 등을 통해 아동의 가정환경 및 학교생활현황을 파악하고 서비스 연계를 통해 아동의 주요 어려움과 욕구를 지원할 수 있도록 한다.	아동 및 보호자 욕구가 적절히 지원 되었는지 점검	관찰일지 아동상담일지 초기아동상담일지 부모상담일지 운영일지	연1회
	가정과 센터간에 협력을 도모하고 건전하 가정이 교육에 효과를 높인다.	보호자교육 및 간담회, 가족지원프로그램 등을 통해 지역아동센터에서의아동 생활에 부모의 관심도와 참여도를 높이고, 아동-부모 간 관계를 개선한다.	부모와 아동간 관계개선이 되었는지 점검	운영일지 보호자회의록 프로그램계획 프로그램일지 프로그램평가 만족도조사	프로그램종료시
문화	뮤직컬 및 전시공연을 통해 감수성과 상상력을 키운다.	영화, 연극, 뮤지컬 관람, 전시관 및 박물관 견학, 토요 놀이활동 등 다양한 놀이 및 문화체험을 통해 아동의 체험의 기회를 제공한다.	아동욕구에 따라 적절히 운영 되었는지 점검	운영일지 보호자회의록 프로그램계획 프로그램일지 프로그램평가 만족도조사	프로그램종료시
	직접적인 체험학습을 통해서 경험을 쌓고 문화적 사회적 발달에 긍정적이 생각갖고자신들 하고싶은 체험들을 통해 만족감과 자존감을 향상	캠프, 참여활동 등 또래와의 상호작용 촉진 및 공동체 활동에 대한 책임감 증진을 배우고 헤쳐나갈 수 있는 힘을 기른다.	아동욕구에 따라 적절히 운영 되었는지 점검	운영일지 보호자회의록 프로그램계획 프로그램일지 프로그램평가 만족도조사	프로그램종료시
지역 사회 연계	지역주민과 기업들에게 아동센터에 활동을 알리고 관심을 갖도록 한다	지역사회네크워크를 위한 홍보를 효과적으로 한다	기관홍보 및 연계활성화 정도 점검	홍보건수 지역네트워크 회의참석건수	연1회
	지역연계로 사업으로 다양한 체험활동으로 섬김과 나눔을 알게된다.	지역연계로 멘토링사업과 기업과 함께하는 다양한 체험활동을 함께함으로 나눔과 사랑을 표현할 수 있다.	연계사업의 충실하며 아동욕구에 만족도	-성취도 평가 프로그램계획 프로그램일지 프로그램평가 만족도조사	수시연계
	지역사회 네트워크 구축을 통해 아동 및 가족에 대한 통합적인 접근과 다양한 서비스를 제공하며, 인적·물적 자원을 확보한다.	지역사회 자원 개발 및 확보를 통해 다양한 프로그램과 서비스를 제공한다.	지역자원 활용한 다양한 서비스가 제공되었는지 점검	운영일지 프로그램계획 프로그램일지 프로그램평가 자원봉사일지 만족도조사	프로그램종료시
	안전한 시설운영 발달	정기적인 운영위원회를 통해 아동센터 전반에 대한 발전에 대해 논의한다.	운영 활성화를 위해 노력하였는지 점검	운영위원회 회의록	연4회
종사자 의무교육	전문역량 강화 및 직무능력 향상	종사자들의 교육 참여를 통해 전문역량 강화 및 직무능력 향상 도모	법정의무교육 성실히 이행한다 수료증	수료증	연1회

11. 기대효과

① 문화적, 정신적 빈곤을 채우고 다양한 경험을 할 수 있다.

② 바람직한 또래 집단을 형성할 수 있고 건전한 문화집단으로 성장할 수 있다.

③ 교육, 복지 격차를 해소하여 가능성과 희망을 가지고 미래를 설계할 수 있다.

④ 심리⋅정서안정 프로그램을 통하여 정신건강이 향상될 수 있다.

⑤ 자신과 타인에 대한 긍정적인 관계를 형성할 수 있다.

⑥ 문제해결능력이 높아지고 긍정적인 자아상을 확립할 수 있다.

⑦ 지역사회 안전망이 형성되고 지역복지력이 구축될 수 있다.

(미추홀구청, 드림스타트, 학교, 주민자치센터, 병원, 관계 지역사회기관 등)

⑧ 지역사회연계를 통하여 아동센터가 널리 홍보되므로 아동복지 이용시설로 자리매김을 할 수 있다(용현3동 행정복지센터, 포스코건설, 온가정의원, 인천미추홀구자원봉사센터, 연세대학교, 인하대학교, 인천미추홀구급식관리지원센터, 미추홀도서관,인천어린이급식관리지원센터, 피자헛 용현점, 희망이음 등).

⑨ 정서지원프로그램(심리정서검사, 활동지등)을 통해 아동들의 심리∙정서적 안정과 자긍심 및 자신감을 갖게 되어 학습효과를 가져올 수 있다.

⑩ 특기적성프로그램인 뉴~스포츠 체육활동,우쿨렐레,칼림바등 통해 몸과 마음이 건강하게 성장하도록 돕고, 학습성취도가 부족한 아동들에게는 자존감향상과 다양한 진로를 모색하게 한다.

12. 프로그램 강사 및 자원봉사자 공급계획(안)

연번	내용	자격요건	기간	수요인원	소요예산	공급계획
1	급식도우미	신체 건강한 자	연중	1	월 1,007,930원	미추홀구청
2	특화프로그램	전문기관	연중	1	10만원*12월	교육비
3	우쿨렐레 강습	기악전공자	연중	1	12만원X12월	교육비
4	칼림바	전공자	연중	1	12만원x12월	교육비
5	독서논술지도	해당 자격증	연중	1	미추홀구청 파견
6	학습지도	대학졸	연중	1	미추홀구청 파견
7	기초영어	대학졸	연중	1	미추홀구청 파견
8	5대 의무교육 아동안전교육	전문연계기관	상하반기	각1인 이상	전문연계기관
9	소방교육	남부소방소	상하반기	1~2	남부소방센터
10	특수목적형사업	영어/수학지도	연중	3	인하대 (국가장학생 자원)
11	중학생 야간학습	인하대,인천대	1,2학기	4	자원봉사
13	문화체험 지원	포스코건설 봉사자	연중	2	자원봉사

12. 사업예산

- 세입

순번	관	항	목	세목	보조금	자부담	후원금	수익사업	예산총액
1	보조금 수입	보조금수입	국고보조금	국고보조금	104,080,000	0	0	0	104,080,000
2			시군구보조금	시군구보조금	120,210,000	0	0	0	120,210,000
3	후원금 수입	후원금수입	지정후원금	지정후원금	0	0	21,520,000	0	21,520,000
4	전입금	전입금	법인전입금	법인전입금	0	0	3,600,000		3,600,000
합계					224,290,000	0	25,120,000	0	249,410,000

-세출

순번	관	항	목	세목	보조금	자부담	후원금	수익 사업	예산총액
1	사무비	인건비	급여	급여	70,061,040	0	0	0	70,061,040
2			제수당	제수당	16,861,080	0	0	0	16,861,080
3			퇴직금 및 퇴직적립금	퇴직금 및 퇴직적립금	,6,979,800	0	0	0	6,979,800
4			사회보험부담금	사회보험부담금	,9,437,400	0	0	0	9,437,400
5			기타후생경비	기타후생경비	910,000	0	0	0	910,000
6		운영비	수용비 및 수수료	수용비 및 수수료	6,224,800	0	1,320,000	0	7,544,800
7			공공요금	공공요금	3,360,000	0	0	0	3,360,000
8			제세공과금	제세공과금	1,000,000	0	0	0	1,000,000
9			차량비	차량비	,480,000	0	0	0	480,000
10			기타운영비	기타운영비	,0	0	18,800,000	0	18,800,000
11	사업비	사업비	사업비	급식프로그램	64,400,000	0	0	0	64,400,000
12				교육프로그램	2,160,000	0	0	0	2,160,000
13				보호프로그램	2,551,200	0	0	0	2,551,200
14				문화프로그램	3,810,000	0	5,000,000	0	8,810,000
15				정서지원프로그램	,4,560,000	0	0	0	4,560,000
16			환경개선비사업	환경개선비	10,000,000	0	0	0	10,000,000
			학습환경비사업비	,학습환경비	3,480,000	0	0	0	3,480,000
17
18			급식도우미석식인건비	급식도우미인건비	14,475,000	0	0	0	14,475,000
19			급식도우미중식인건비	급식도우미 중식인건비	2,539,680	0	0	0	2,539,680
17			운영물품구입비지원	운영물품구입비	1,000,000	0	0	0	1,000,000
합계					224,290,000	0	25,120,000	0	249,410,000

14. 아동자치회의 계획서

1. 프로그램명 : 아동자치회의

2. 필요성

어떤 일을 결정할 때, 여라 사람의 지혜로 민주적 최선의 방법을 찾고 그 결정에 딸 행동하는 것이 더 효율적이고 공동체의 문제 해결능력이 향상된다. 그리고 서로 조화롭게 살아가는 방식을 터득하게 된다. 또한 자신들의 의견을 자유롭게 나눔으로써 발표력 향상과 아동 상호간의 공감대 형성으로 친밀감이 형성될 수 있다.

3. 목적

1) 아동들의 공동체 생활에 문제해결능력 부여

2) 아동들의 참여 및 발표력 향상

3) 아동 상호간의 공감대 및 친밀감 형성

4) 조화롭게 남을 배려하는 이타적 정신 고취

4. 대상 및 일시

- 함께걷기 꿈동산지역아동센터 아동 29여명 내외

- 안건이 있을 대 수시, 격월 (1회)

5. 내용 (계획사항)

번호	일정	세부내용
1	1월	꿈동산 어린이 한해 임원 선출
2	3월	2021년도 꿈동산센터 생활규칙 만들기(새로운 아동등원)
3	9월	캠프 소감 발표 및 아이템 회의
4	12월	2021년도 아동자치회의 활동 평가(전반적인 센터활동에 평가)

6. 기대효과

- 우리 센터는 맞벌이 가정이 많은 비중을 차지하므로 부모님과 가정과 같은 따뜻함과 배려로 서로의 마음을 이해하게 아동들이 알차고 건전한 한 해를 보내게 한다. 아동 스스로가 정한 규칙에 대해 책임감을 갖고 발표력 증진

- 2022년도는 여름, 겨울방학의 특별 캠프를 비롯하여 여러 가지 월 별 프로그램을 통해서 아동들이  서로 협동해서 공동체 생활의 중요성을 일깨워 줍니다.

- 학교나 센터, 어느 곳에서나 예절 바른 아동으로 성장할 수 있도록  인사성과 인성을  강조하고 행동을 배우게 함으로써 윗사람에 대한 공경심을 익히고 미래의 사회인으로서 예절 바르고 건강한 아동으로 성장하게 하는데 최종 목표를 갖도록 합니다.

- 센터에 오면 즐거운 마음으로 공간놀이와 공부하는 장소를 인식되게 하면서 아동들의 상호작용을 통해서 마찰이 있을 경우 스스로 해결해 나가는 독립심과 자립심을 갖고 행복한 생활을 하는데 최고의 목표를 둡니다